Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos y alumnas no conocen los eclipses, ni sus formas de cuidarse a sí mismos ante la presencia de un eclipse solar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Presentación del problema: Se muestra una imagen de un eclipse solar y se plantea la problemática de que los alumnos desconocen qué es un eclipse y cómo cuidarse ante su presencia.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y plantean preguntas relacionadas con el tema para investigar en casa.


• Tarea para casa: Investigar sobre los eclipses y cómo cuidarse ante su presencia.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Exposición y análisis de la información: Los grupos exponen lo que investigaron y se realiza una lluvia de ideas para identificar las responsabilidades que tienen los estudiantes, padres, adultos, autoridades, escuela y comunidad en el cuidado de sí ante la presencia de un eclipse solar.


• Actividad: Los alumnos crean un mapa conceptual en el que relacionen las responsabilidades identificadas.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Reflexión sobre el uso responsable del Internet y redes sociales: Se promueve una discusión sobre la importancia de un uso responsable del Internet y las redes sociales en el cuidado de sí y e