Características de los componentes del Sistema Solar y del Universo, y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.

Lucia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Sistema Solar y Universo


Tema: Características de los componentes del Sistema Solar y del Universo, y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.


Objetivo:
El alumno describirá las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Introducción al tema: El Sistema Solar y el Universo.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Presentación de una breve videoconferencia sobre la formación del Sistema Solar y el Universo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estudiar y comprender el Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, revistas, videos, internet) para que investiguen sobre las características de las galaxias y las estrellas.

  • Cada grupo deberá anotar en una hoja las características encontradas y realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos



  • Actividad de experimentación: Realizar una observación astronómica utilizando telescopios (si es posible) o imágenes y videos de galaxias y estrellas.

  • Los alumnos deberán registrar en un cuaderno de observaciones las características visibles de los componentes del Universo que están estudiando.


Sesión 4:


Duración: 45 minutos



  • Actividad de análisis: Solicitar a los alumnos que elaboren una tabla comparativa donde compa