Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
FELIPE DE JESUS GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Comentar brevemente sobre el mal uso de las redes sociales y su impacto en el entorno escolar.
- Motivar a los alumnos a expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el tema.
Desarrollo:
- Introducir diferentes técnicas artísticas como la pintura, el dibujo, el collage y la escultura.
- Explicar brevemente cada técnica y mostrar ejemplos visuales.
- Realizar una actividad de exploración de las técnicas artísticas, donde los alumnos puedan experimentar y elegir una técnica que les llame la atención.
- Proporcionar materiales y herramientas necesarias para la actividad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgieron durante la actividad.
- Compartir las obras realizadas y explicar el proceso de creación.
- Hacer una breve evaluación de la sesión, enfocándose en la participación y el interés de los alumnos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.
- Introducir la temática de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar a partir de experiencias familia