Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Datos generales:
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Fecha: [Fecha de inicio]
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: UN VIAJE POR SI MISMO

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser y relacionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en distintas culturas.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas, internet, etc., para que realicen la investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y recopilación de la información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre las diferentes formas de ser y relacionarse encontradas.


• Resaltar la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Relación del tema con la problemática a atender: "Un viaje por sí mismo".


• Explicación de cómo las difere