Funciones y responsabilidades de las autoridades

Evelyn Diaz
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones y responsabilidades de las autoridades


Sesión 1:
Título: ¿Quiénes son las autoridades y para qué sirven?


Objetivo específico: Comprender el concepto de autoridad y su importancia en la convivencia pacífica.


Actividad:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las autoridades y su importancia en nuestra vida diaria".

  • Lluvia de ideas: ¿Qué es una autoridad? ¿Quiénes son las autoridades en tu casa, en la escuela y en la comunidad?

  • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de las autoridades.

  • Análisis del cuento: ¿Qué problemas se resolvieron gracias a las autoridades? ¿Cómo contribuyeron a la convivencia pacífica?



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica.

  • Tarea: Investigar sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa y anotarlas en una hoja.


Sesión 2:
Título: Las autoridades en mi familia y en mi escuela


Objetivo específico: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de la familia y la escuela.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la tarea de la sesión anterior.

  • Intercambio de ideas sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades de la casa.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de un esquema o diagrama sobre las autoridades de la familia y la escuela.

  • Análisis y discusión del esquema: ¿Qué funciones y responsabilidades tienen? ¿Cómo toman decisiones? ¿Cómo conocen las necesidades de los integrantes de la familia o escuela?



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final s