Introducción al tema y sensibilización

Evelyn Diaz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la conciencia ambiental y promover el pensamiento crítico sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" a través de una lluvia de ideas. Los alumnos mencionarán ejemplos de actividades que realizan diariamente y cómo pueden afectar al medio ambiente.

  2. Sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes acciones humanas y su impacto en la naturaleza. Se fomentará la reflexión y el debate sobre las consecuencias de estas actividades en el entorno natural y en la salud de las personas.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para analizar casos específicos de actividades humanas y su impacto ambiental. Cada grupo elegirá un caso y lo presentará al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y registro de actividades (45 minutos)


Objetivo: Identificar y clasificar las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y realizarán una investigación sobre diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural y en la salud de las personas. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

  2. Registro y clasificación: Cada grupo deberá registrar las actividades investigadas y clasificarlas como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.


Sesión 3: Análisis y debate de resultados (45 minutos)


Objetivo: Analizar l