Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sergio Bazan
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen la razón y el sentido de la guerra en Mesoamérica.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la razón y el sentido de la guerra en Mesoamérica.

  • Generación de preguntas iniciales: ¿Cuál creen que era la razón de la guerra en Mesoamérica? ¿Cuál era el sentido de los sacrificios rituales?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre los pueblos mesoamericanos y su relación con la guerra y los sacrificios rituales.

  • Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar la información encontrada y organizarla en un mapa conceptual o diagrama de flujo.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus investigaciones y explicarán la razón y el sentido de los sacrificios rituales en Mesoamérica.

  • Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre lo aprendido y debatan sobre la importancia de comprender y respetar las culturas antiguas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del nuevo