Clasificación de organismos según características comunes asociadas a la nutrición y reproducción

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Tema: Clasificación de organismos según características comunes asociadas a la nutrición y reproducción

Propósito de aprendizaje (PDA): Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a clasificar las especies que se encuentran en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes organismos y reflexionar sobre las características comunes asociadas a la nutrición y reproducción que se pueden identificar en ellos.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos clasificar los organismos según sus formas de nutrición y reproducción?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigan y recopilan información sobre diferentes formas de nutrición y reproducción en los seres vivos.


• Socialización de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las diferentes formas de nutrición y reproducción.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los alumnos hacen una reflexión individual sobre la importancia de clasificar los organismos seg