Estudio de los números
Abelardo R.
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números naturales de hasta nueve cifras.
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno ordenará, leerá, escribirá e identificará regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de la planeación para atender a dos alumnos con discapacidad intelectual y un alumno con dificultades severas de comunicación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema, explicando a los alumnos el objetivo de la clase.
- Actividad: Observación de diferentes números naturales escritos en el pizarrón. Los alumnos deberán identificar las regularidades y características de dichos números.
- Trabajo en parejas: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la ordenación y escritura de números naturales.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Mostrar imágenes y situaciones cotidianas donde se utilicen números naturales de hasta nueve cifras. Los alumnos deberán identificar y relacionar los números presentes en dichas situaciones.
- Trabajo en grupos: Los alumnos crearán ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números naturales de hasta nueve cifras. Posteriormente, compartirán sus ejemplos con el resto de la clase.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Uso de manipulativos (bloques, fichas, etc.) para representar y ordenar números naturales de hasta nueve cifras.
- Trabajo en parejas: Los alumnos inventarán un juego de ordenar números utilizando los manipulativos. Posteriormente, jugarán entre ellos y aplicarán lo aprendido.
Sesión 4 (45 minutos):
- Activ