El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Ulises Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de un debate sobre el consumo de drogas


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los factores que influyen en el consumo de drogas entre los jóvenes?

  • Motivación: Proyección de un video testimonial de un exadicto que haya superado su adicción.


Desarrollo:



  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el consumo de drogas.

  • Investigación de información sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

  • Análisis de casos de jóvenes que hayan sufrido consecuencias negativas debido al consumo de drogas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

  • Compromiso individual: Redacción de una carta dirigida a un amigo/a imaginario/a que esté considerando el consumo de drogas, explicando los riesgos y ofreciendo alternativas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a debatir: ¿Debe legalizarse el consumo de drogas en nuestro país?

  • Formación de equipos de debate.


Desarrollo:



  • Investigación sobre las posturas a favor y en contra de la legalización de las drogas.

  • Elaboración de argumentos y contraargumentos para el debate.

  • Simulación de debates entre los equipos, asignando roles (mod