El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Ulises Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de un debate sobre el consumo de drogas
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los factores que influyen en el consumo de drogas entre los jóvenes?
- Motivación: Proyección de un video testimonial de un exadicto que haya superado su adicción.
Desarrollo:
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el consumo de drogas.
- Investigación de información sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.
- Análisis de casos de jóvenes que hayan sufrido consecuencias negativas debido al consumo de drogas.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.
- Compromiso individual: Redacción de una carta dirigida a un amigo/a imaginario/a que esté considerando el consumo de drogas, explicando los riesgos y ofreciendo alternativas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema a debatir: ¿Debe legalizarse el consumo de drogas en nuestro país?
- Formación de equipos de debate.
Desarrollo:
- Investigación sobre las posturas a favor y en contra de la legalización de las drogas.
- Elaboración de argumentos y contraargumentos para el debate.
- Simulación de debates entre los equipos, asignando roles (mod