Procesos técnicos

griselda trejo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Buena alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Introducción al problema de buena alimentación y su importancia para la salud.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1: Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos relacionados con la alimentación (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Sesión 2: Análisis de los sistemas técnicos en la producción de alimentos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Sesión 3: Investigación sobre alternativas técnicas para mejorar la calidad de la alimentación, considerando aspectos sociales, culturales y ambientales.

  • Sesión 4: Diseño y desarrollo de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la buena alimentación y los sistemas técnicos.

  • Sesión 5: Presentación y evaluación de los proyectos de servicio comunitario.



  1. Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.

  • Evaluación final del objetivo PDA.

  • Retroalimentación y comentarios finales.


Instrumentos