Reconocimiento de la diversidad de profesiones y oficios en la comunidad
Crys Amairany Mercado
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Tema: Reconocimiento de la diversidad de profesiones y oficios en la comunidad
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las profesiones y oficios que conocen los alumnos.
- Preguntas para reflexionar sobre el valor de cada profesión y cómo contribuyen a la comunidad.
- Actividad: Elaboración de un mural con dibujos de profesiones y oficios.
Sesión 2:
- Revisión del mural elaborado en la sesión anterior.
- Realización de una salida a la comunidad para observar las diferentes profesiones y oficios que desempeñan las personas.
- Registro de las observaciones en un cuaderno.
- Actividad: Elaboración de una lista de profesiones y oficios encontrados en la comunidad.
Sesión 3:
- Revisión de la lista de profesiones y oficios elaborada en la sesión anterior.
- Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes profesiones y oficios.
- Reflexión sobre las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar cada profesión u oficio.
- Actividad: Elaboración de carteles informativos sobre diferentes profesiones y oficios.
Sesión 4:
- Presentación de los carteles informativos elaborados en la sesión anterior.
- Actividad: Realización de una exposición de los carteles para el resto de la clase.
- Reflexión so