La innovación como elemento fundamental para el diseño gráfico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La innovación como elemento fundamental para el diseño gráfico

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proceso de diseño gráfico.


2. Autoevaluación del desarrollo del pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el campo del diseño gráfico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas en el diseño gráfico que podrían ser abordados por los alumnos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema identificado.


• Investigar sobre el problema asignado, analizar sus posibles soluciones y diseñar un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


• Establecer criterios y condiciones para evaluar las propuestas de solución.

Cierre:

• Compartir en plenaria los planes diseñados por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la implementación, seguimiento y evaluación de las propuestas para lograr satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos los planes diseñados en la sesión anterior y los criterios y condiciones establecidos.


• Presentar la metodología de aprendizaje servicio y