Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1

Objetivo: Introducir el concepto de proporcionalidad y la búsqueda de valores faltantes en situaciones problemáticas.

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una proporción y si han trabajado con este concepto anteriormente.


• Realizar una breve explicación sobre qué es la proporcionalidad y cómo se relacionan los valores en una proporción.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puede aplicar el concepto de proporcionalidad (por ejemplo, recetas de cocina, conversiones de unidades de medida, etc.).


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender y resolver problemas de proporcionalidad en la vida diaria.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad y valores faltantes.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones, identifiquen los datos conocidos y desconocidos, y propongan estrategias para encontrar los valores faltantes.


• Animar a los alumnos a discutir en grupo, hacer preguntas y buscar soluciones de manera colaborativa.

Sesión 2

Objetivo: Practicar la búsqueda de valores faltantes en situaciones de proporcionalidad.

Actividad 1: Repaso del tema

• Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre proporcionalidad y valores faltantes.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna situación de proporcionalidad que hayan encontrado en su vida cotidiana.

Actividad 2: Resolución de problemas

• Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con diferentes situaciones problemáticas de proporcional