Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta identificar y apreciar la riqueza pluricultural del entorno en el que se desarrollan los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los estudiantes.


• Introducción al concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Cada grupo deberá elegir una manifestación y realizar una breve presentación explicando sus características principales.


• Análisis y discusión de las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas investigadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá buscar una manifestación artística de su entorno y traer imágenes o ejemplos para compartirla con la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas encontradas por los estudiantes en su entorno.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de las