Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de la interacción y el trabajo en equipo en diferentes situaciones, como el juego y las actividades cotidianas.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una tabla rítmica y plantearles el desafío de coordinar sus movimientos para establecer patrones de movimiento corporal.


• Actividad: Realizar una dinámica de juego en equipo que involucre la coordinación motriz, como el juego de las sillas musicales. Durante la actividad, fomentar la reflexión sobre las normas básicas de convivencia y la importancia de respetar a los demás participantes.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos materiales como cuerdas y aros, y guiarlos para que trabajen en parejas o grupos pequeños. Cada pareja o grupo deberá crear una rutina de movimientos corporales utilizando los materiales, y deberán establecer patrones de movimiento coordinados y sincronizados.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre las actitudes que fortalecen la interacción, como el respeto, la comunicación y la cooperación.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar a los alumnos lo visto en las se