Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Belen Tufiño- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Actualmente nos encontramos ante algunas especies vegetales y animales en peligro de extinción en la comunidad y a nivel nacional.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre las especies en peligro de extinción
- Presentar a los estudiantes imágenes y características básicas de algunas especies en peligro de extinción.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de proteger a estas especies y el impacto que su desaparición tendría en el ecosistema.
- Realizar una actividad grupal donde los estudiantes dibujen y pinten a su especie en peligro de extinción favorita.
Sesión 2: Investigación sobre las especies en peligro de extinción
- Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una especie en peligro de extinción.
- Proporcionar material de investigación (libros, folletos, internet) para que los estudiantes investiguen sobre las características, hábitat y alimentación de su especie asignada.
- Cada grupo deberá elaborar un cartel informativo sobre su especie y presentarlo al resto de la clase.
Sesión 3: Creación de textos y mensajes de interés
- Explicar a los estudiantes que ahora crearán textos y mensajes de interés relacionados con las especies en peligro de extinc