Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de conocerse a sí mismos para el desarrollo personal y académico.

Actividad 1 - Autoconocimiento (15 minutos):

• Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Se les pedirá que escriban brevemente sobre cada aspecto y que compartan ejemplos con el resto del grupo.

Actividad 2 - Descubriendo potencialidades (20 minutos):

• Los alumnos realizarán una dinámica de grupo en la que deberán encontrar una habilidad o talento en común que puedan poner al servicio de la comunidad.


• Se les pedirá que piensen en cómo podrían utilizar esa habilidad para solucionar un problema o mejorar algo en su entorno.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos y de poner nuestras habilidades al servicio de los demás.


• Solicitud de ideas para futuras acciones de servicio.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación del problema identificado: poco interés en la asignatura y poca participación.

Actividad 1 - Análisis del problema (20 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar