Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Uso de figuras retóricas en creaciones artísticas relacionadas con la comunidad

Objetivo: Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El proyecto abordará el problema de la dificultad en la lectura y comprensión de textos de los alumnos de manera interdisciplinar, incorporando actividades relacionadas con la lectura y comprensión en cada sesión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ocurren en la comunidad y que podrían ser representadas artísticamente.

Desarrollo:

• Introducción a las figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones.


• Lectura y análisis de ejemplos de figuras retóricas en textos literarios y visuales relacionados con la comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear figuras retóricas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la representación artística de situaciones de la comunidad.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de figuras retóricas en su entorno y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de figuras retóricas encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifest