Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ruben Guzman
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Farmacodependencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Exposición del docente sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.
- Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina antigua y su evolución hasta la actualidad.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
Título: Las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad introductoria: los alumnos observarán diferentes imágenes de herramientas y deberán identificar su función.
- Exposición del docente sobre las funciones más comunes de las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
- Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una presentación sobre la función de una herramie