Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo:
Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la convivencia.


• Juego de roles: los alumnos deberán interpretar situaciones de conflicto y buscar soluciones creativas y estratégicas para resolverlos.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Sesión 2:

• Repaso de las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Juego de mesa cooperativo: los alumnos deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Análisis de las estrategias utilizadas y su influencia en el éxito o fracaso del juego.


• Reflexión individual sobre la importancia de la colaboración y la planificación en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Introducción a la creatividad como herramienta para la resolución de problemas.


• Actividad de pensamiento lateral: los alumnos deberán buscar soluciones creativas a través de preguntas y reflexiones.


• Juego de improvisación: los alumnos deberán improvisar una historia utilizando elementos aleatorios.


• Reflexión en grupo sobre cómo la creatividad puede influir en la resolución de conflictos y mejorar la convivencia.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar y crear un juego de mesa que fomente la convivencia y la resolución de conflictos.


• Exposici