Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Clase: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Los alumnos analizarán y comprenderán la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificarán la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presentará el tema de la Revolución Mexicana de 1910 mediante una breve introducción histórica.


• Se formulará la pregunta problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Mexicana? Los alumnos deberán anotar sus respuestas en sus cuadernos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá el caso de un personaje clave de la Revolución Mexicana y deberán investigar sobre su papel en el conflicto, sus demandas y su influencia en el movimiento.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y realizar una presentación corta sobre su personaje.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes demandas y composiciones de la Revolución Mexicana.


• Se resumirá la información y se destacarán los puntos clave.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre las demandas y composiciones de la Revolución Mexicana.


• Se planteará la pregunta problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones durante la Revolución Mexicana?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un evento o conflicto específico durante la Revolución Mexicana.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicho evento/conlicto y su relación con las tensiones presentes en ese mo