Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la sexualidad y sus implicaciones en las relaciones interpersonales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y alumnas y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de integración y rompehielos, donde los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de los sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Presentar ejemplos de situaciones donde los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones asertivas o no.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una presentación o exposición.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y cómo los sentimientos pueden influir en ello.


• Pedir a los estudiantes que elaboren un compromiso personal sobre cómo mejorar su toma de decisiones considerando sus sentimientos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la sexualidad y sus implicaciones en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el compromiso personal de la