Vida saludable a través del arte y la comunicación

Maria victoria morales
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través del arte y la comunicación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos que consideran importantes para una vida saludable.

  • Presentar ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes relacionados con la vida saludable.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar y discutir los diferentes formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico.

  • Cada grupo debe investigar sobre el formato asignado y buscar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Iniciar la construcción de los mensajes artísticos.


Sesión 2:



  • Continuar con la construcción de los mensajes artísticos.

  • Cada grupo debe seleccionar una temática específica de vida saludable en la que se enfocará su mensaje.

  • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración de los mensajes.


Sesión 3:



  • Finalizar la construcción de los mensajes artísticos.

  • Realizar una puesta en común de los mensajes creados por cada grupo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de transmitir mensajes positivos y saludables a través del arte.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Explicar a los alumnos la importancia de difundir los mensajes por distintos medios de comunicación.

  • Discutir en