Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 1º de Primaria
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Dificultad para realizar acciones motrices

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices".


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar nuestras habilidades motrices.


• Realización de una actividad de calentamiento que involucre diferentes patrones de movimiento.


• Ejercicio práctico de exploración de diferentes espacios (interior y exterior del aula) y objetos (cones, pelotas, cuerdas, etc.) para promover el conocimiento de sí.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices desarrolladas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las habilidades motrices adquiridas.


• Presentación de diferentes actividades que impliquen explorar el tiempo, como saltar a la pata coja durante 10 segundos o caminar en puntas de pie durante 1 minuto.


• Puesta en práctica de dichas actividades, dando la oportunidad a los alumnos de experimentar y explorar el tiempo en sus movimientos.


• Debate grupal sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden superar.

Sesión 3:

• Revisión de las habilidades motrices adquiridas hasta el momento.


• Ejercicio práctico de exploración de objetos y su relación con el tiempo, como pasar una pelota de un compañero a otro lo más rápido posible.


• Realización