Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la población estudiantil conflictiva y promover la comunicación y el respeto para la socialización armónica sin agresiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Capacidad motriz: Coordinación

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración para establecer un ambiente positivo y de respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexionar sobre la importancia de la coordinación motriz en el desarrollo físico y emocional de las personas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la coordinación motriz y sus tipos (óculo-manual, óculo-pédica, mano-pédica, etc.).


• Realizar ejercicios y juegos que pongan en práctica la coordinación motriz, como lanzamientos y recepciones de pelotas, equilibrios, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles actividades que requieran coordinación motriz, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal para evaluar el aprendizaje y la comprensión del tema.


• Reflexionar sobre la importancia de la coordinación motriz en la vida diaria y cómo puede contribuir al enriquecimiento propio y de los demás.


• Asignar una tar