Las tensiones en siglo XX

Luis Fernando Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las tensiones en el siglo XX y presentar el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre los conceptos de fascismo y tensiones en el siglo XX.

  2. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España, destacando las características principales de cada país.

  3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un país para investigar más a fondo sobre el surgimiento del fascismo y las características que adquirió en ese lugar.

  4. Pedir a cada grupo que elabore una presentación en formato de diapositivas para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema del surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España y analizar las características que adquirió en cada país.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

  2. Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre el país asignado, destacando las características del fascismo en ese lugar.

  3. Promover la discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los distintos movimientos fascistas.

  4. Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre el surgimiento del fascismo en los tres países estudiados.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar las implicaciones del fascismo en Alemania, Italia y España en el siglo XX y reflexionar sobre los movimientos nazis y fascistas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en las s