Procesos técnicos

LUCIO CESAR RAFAEL
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Elaboración de un videotutorial sobre desastres naturales, centrado en el "Huracán OTIS".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y cómo se va a aplicar.

  • Presentación del problema específico: cómo elaborar un videotutorial sobre el "Huracán OTIS".


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre el "Huracán OTIS" y otros desastres naturales similares.

  • Análisis de los elementos técnicos necesarios para elaborar un videotutorial (cámara, edición de video, etc.).

  • Discusión en grupo sobre los posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían surgir para atender la problemática local relacionada con desastres naturales.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la interdisciplinaridad, explicando cómo se va a incorporar en el desarrollo de la clase.


Desarrollo:



  • Continuación de la investigación y elaboración del videotutorial sobre el "Huracán OTIS".

  • Uso de diferentes recursos como imágenes, gráficos, videos y entrevistas para transmit