Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Graficar los puntos en el plano cartesiano a partir de los datos de una tabla de valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de una tabla de valores, la representación gráfica de una función y la resolución de problemas utilizando funciones.


2. Tarea: Los alumnos deberán resolver un problema real que requiera el análisis y la interpretación de una función en diferentes representaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de funciones y la importancia de estudiarlas en matemáticas.


• Realizar una actividad de activación previa, donde los alumnos identifiquen ejemplos de funciones en su vida diaria.


• Plantear el problema interdisciplinar de graficar puntos en el plano cartesiano a partir de una tabla de valores.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos de funciones (dominio, codominio, imagen) y cómo se representan en una tabla de valores.


• Proporcionar a los alumnos una serie de tablas de valores y pedirles que identifiquen la variación entre las dos cantidades y representen los pares ordenados en el plano cartesiano.


• Facilitar la indagación guiada mediante preguntas que estimulen la interpretación de la variación y la relación entre las cantidades.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus representaciones gráficas y expliquen la relaci