Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ecuaciones de la forma a+x=b.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y los conceptos involucrados en las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de las propiedades de la igualdad.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con ecuaciones lineales de la forma a+x=b.


• Fomentar el trabajo cooperativo para que los estudiantes resuelvan el problema utilizando las propiedades de la igualdad.


• Proporcionar ejemplos adicionales para practicar la resolución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los estudiantes y discutir el proceso de resolución de las ecuaciones lineales.


• Reforzar los conceptos aprendidos y aclarar dudas.


• Asignar tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales de la forma ax+b=c.

Sesión 2

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos y propiedades de las ecuaciones lineales.


• Presentar el objetivo de la clase y los conceptos involucrados en las ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y explicar su estructura.

Desarrollo:

• Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas en el pizarr