Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Rocio Bautista
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Actualmente falta de agua, por lo que se necesita cuidarla y evitar que se desperdicie.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de diferentes áreas del conocimiento para abordar la problemática.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Observación de imágenes y videos relacionados con el cuidado del agua y la naturaleza.

  • Introducción al problema: Presentar la problemática de la falta de agua y la importancia de cuidarla.

  • Discusión en grupo: ¿Qué acciones creen que contribuyen al deterioro de la naturaleza y del agua?

  • Registro de ideas: Los alumnos escribirán o dibujarán en su cuaderno las acciones identificadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre diferentes acciones que contribuyen al deterioro de la naturaleza y del agua.

  • Organización de la información: Cada grupo elaborará un cartel con imágenes y palabras que representen las acciones investigadas.

  • Exposición y discusión en grupo: Los grupos presentarán sus carteles y se promoverá el diálogo sobre las acciones encontradas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el tema, por ejemplo, pintar un mural que represente la importancia del agua y del cuidado de la naturaleza.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus creacion