Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los estudiantes acerca de las manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad de observación de obras de arte relacionadas con el tema y fomentar la expresión de juicios estéticos.


• Introducir y explicar las técnicas de pintura: pastel, acuarela, encaústica, óleo, pintura acrílica, temple, gouache y fresco.


• Mostrar ejemplos de obras de artistas reconocidos que utilizan estas técnicas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las manifestaciones artísticas observadas y los juicios estéticos expresados.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar información sobre pintores famosos que utilizan estas técnicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan la información recopilada.


• Promover la discusión sobre los pintores y las técnicas de pintura investigadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de aplicación de las técnicas de pintura mencionadas.


• Proporcionar los materiales necesarios para que los estudiantes experimenten y practique