La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Gabriiela Castro
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Tema: Acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.
- Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, el desecho de plásticos en los océanos y su impacto en la vida marina.
- Formación de grupos de trabajo y asignación del problema para investigar.
- Actividad individual: investigación en línea sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
- Tarea: reflexión escrita sobre cómo se puede contribuir individualmente al consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las conclusiones de la tarea.
- Presentación de casos de éxito de acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Discusión en grupo sobre los beneficios de estas acciones y cómo podrían replicarse en su entorno.
- Actividad en parejas: elaboración de un plan de acción para implementar una acción colectiva en la escuela o la comunidad.
- Puesta en común de los planes de acción y retroalimentación en grupo.
- Tarea: preparar una