La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
delfino vazquez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema: Conocer eventos importantes de la comunidad donde vives.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la comunidad en la que se vive y cómo se relaciona con la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los eventos importantes de la comunidad.
- Presentar ejemplos de eventos importantes y su relevancia para la comunidad.
- Plantear la tarea de investigar sobre diferentes eventos importantes de la comunidad y su importancia para compartir con sus compañeros y fomentar la socialización.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de los eventos en la comunidad y cómo estos contribuyen a la socialización.
- Organizar a los alumnos en equipos para que compartan la información que investigaron sobre los eventos importantes de la comunidad.
- Realizar una exposición por equipos, donde cada uno presente un evento y su relevancia para la comunidad.
- Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante la exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realizar una actividad de lectura relacionada con los eventos importantes de la comunidad.
- Entregar a los alumnos un texto que narre la historia de un evento importante y s