Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

iliam
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender problemas de lectura y escritura en los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.

    • Discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).

    • Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y características de cada tipo de texto.

    • Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán un texto y lo adaptarán a otro formato (por ejemplo, convertir un cuento en una obra de teatro o un poema en una canción).


    Sesión 2:



    • Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.

    • Investigación en grupos sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

    • Elaboración de un mural o exposición para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.


    Sesión 3:



    • Lectura en voz alta de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

    • Ejercicio de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento o poema inspirado en algún aspecto de su cultura o comunidad.



  3. Cierre:



    • Presentación de lo