Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Ulises Rodríguez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Comprende la necesidad de la participación ciudadana en época electoral.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el aprendizaje de los alumnos sobre la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación ciudadana en época electoral.
- Plantear el problema a abordar: "¿Cómo podemos promover la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transpa