Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Sury Bahena
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Presentar algunos casos de contaminación en diferentes lugares del mundo y sus consecuencias.

  • Generar preguntas de investigación sobre los problemas de contaminación en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminación (agua, aire, suelo, generación de residuos sólidos).

  • Cada grupo deberá investigar sobre los problemas específicos de contaminación asignados y recopilar información sobre las causas y los efectos en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos de manera creativa (por ejemplo, a través de un collage, un cartel o una presentación en PowerPoint).


Sesión 3:



  • Relaciones causa-efecto: repasar en grupo las investigaciones realizadas y establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación.

  • Discutir sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para reducir la contaminaci