Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Diversidad cultural y artística en México".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las diferentes regiones del país.


• Planteamiento del problema: "Poco conocimiento sobre las costumbres y tradiciones del estado de Michoacán".

Sesión 2 (45 minutos):

• Elaboración de un mapa de México en el pizarrón donde se señalarán las diferentes regiones.


• Investigación en grupos sobre el estado de Michoacán: ubicación geográfica, tradiciones, costumbres, festividades, patrimonio cultural, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visionado de videos/documentales sobre las festividades y tradiciones del estado de Michoacán.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones culturales.


• Elaboración de una lista de preguntas para un entrevistado especialista en cultura michoacana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Entrevista a un invitado especialista en cultura michoacana, quien responderá las preguntas elaboradas por los alumnos.


• Registro de las respuestas en una ficha de entrevista.