Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Que los niños conozcan el proceso del nacimiento de una planta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y motivarlos a compartir lo que ya saben sobre ellas.


• Actividad de exploración: Salir al patio del colegio y observar las plantas que se encuentran allí. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos para describir las características de las plantas que más les llamen la atención.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá dibujar y describir las plantas que observó, señalando características como olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las observaciones realizadas por los alumnos y promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las plantas encontradas en el patio del colegio.


• Introducción al problema interdisciplinar: Mostrar a los alumnos imágenes del proceso de nacimiento de una planta y plantearles el problema de cómo creen que nacen las plantas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una semilla y un recipiente con tierra. Los alumnos deberán sembrar sus semillas y observarlas durante el transcurso de la semana, registrando los cambios que van ocurriendo.

Sesión 3 (45 m