Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Propuestas para fortalecer la democracia en nuestra comunidad

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario


2. Cuestionario de reflexión sobre el aprendizaje y la aplicación de mecanismos de participación democrática

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la ciudadanía democrática y los proyectos comunitarios
Fases:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad y cómo podrían solucionarse mediante proyectos.
Desarrollo: Explicación del concepto de ciudadanía democrática y la importancia de participar en proyectos comunitarios. Presentación de ejemplos de proyectos exitosos en otras comunidades.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de participar en proyectos comunitarios y la relación con los mecanismos de participación democrática.

Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de problemáticas en nuestra comunidad
Fases:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán identificar y escribir una problemática en su comunidad en relación con la democracia.
Desarrollo: Puesta en común de