La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Jatziri Gonzalez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema de la clase.
b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante en la socialización.Desarrollo (25 minutos):
a. Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la comunidad.
b. Presentar a los alumnos un proyecto de servicio comunitario en el que puedan participar para generar ambientes seguros en la escuela.
c. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las problemáticas de seguridad que perciben en la escuela y propongan soluciones.Cierre (10 minutos):
a. Reunir las propuestas de soluciones de los alumnos y discutirlas en grupo.
b. Explicar que en las próximas sesiones se llevará a cabo el proyecto de servicio comunitario para generar ambientes seguros en la escuela.
Sesión 2:
Tema: Generación de ambientes seguros en la escuela.
Objetivo (PDA): Participar en un proyecto de servicio comunitario para generar ambientes seguros en la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
a. Saludo y recordatorio del tema de la sesión anterior.
b. Recordar a los alumnos el proyecto de servicio comunitario para generar ambientes seguros en