Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Aprender a respetar turnos, materiales, iniciativa para participar y explorar durante las actividades grupales de manera armónica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Exploración del aula como espacio seguro y creativo.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre qué es un espacio seguro y cómo nos hace sentir.


• Introducción a la importancia de respetar turnos y materiales en las actividades grupales.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto en el aula y buscarán soluciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en armonía y respeto en el aula.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Espacios externos que brindan seguridad y aprendizaje.

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Conversación en grupo sobre los espacios exteriores de la comunidad que les brindan seguridad y aprendizaje.


• Actividad: Salida al patio o algún espacio exterior cercano para explorar y recolectar elementos naturales.


• Vuelta al aula y creación de una obra de arte colectiva utilizando los elementos naturales recolectados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar los espacios exteriores.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Espacios creativos dentro del aula.

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Conversación en grupo sobre lo