Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Ulises Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Necesidad de hacer una crítica sobre las próximas elecciones municipales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Introducción del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas. Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre las elecciones municipales y se identificarán las posibles problemáticas que pueden surgir en este proceso.
- Presentación del problema principal: la necesidad de hacer una crítica sobre las próximas elecciones municipales.
- Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el sistema electoral y los procesos de elecciones municipales en su país. Además, deberán investigar sobre las problemáticas asociadas a estas elecciones y cómo estas afectan a la comunidad.
- Análisis y reflexión: Los grupos compartirán los resultados de su investigación con la clase y se promoverá una reflexión sobre las problemáticas identificadas y su impacto en la comunidad. Se fomentará el pensamiento crítico y el debate para analizar diferentes posturas y perspectivas.
- Cierre:
- Diseño de soluciones: Los estudiantes, en sus grupos, diseñarán propuestas de solución para abordar las probl