Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Hacer una tormenta de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Relacionar la problemática de la desintegración familiar con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explorar ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos (poemas, canciones, etc.).


• Analizar y discutir en grupos pequeños los recursos estéticos encontrados en los textos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un poema o canción utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir en grupo las creaciones poéticas o canciones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden ser utilizados para transmitir emociones y experiencias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar textos literarios líricos que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los textos literarios líricos que encontraron.


• Relacionar los recursos estéticos con la problemática de la desintegración