Factores que inciden en los procesos técnicos

Carlos pineda
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Compresión lectora


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática del día.

  • Realizar una breve actividad de lectura para evaluar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes respecto al tema Factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Presentación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad en grupos, donde los estudiantes investiguen y analicen ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida considerando estos factores.

  • Análisis en grupo de los resultados obtenidos y discusión de las conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignación de una tarea individual donde los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos y propongan una solución técnica que mejore la calidad de vida considerando los factores mencionados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Retroalimentación individual sobre las propuestas de soluciones técnicas