Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas para despertar el interés de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como resumen y análisis del texto.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas mencionadas en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de una tarea individual: investigar y elegir una manifestación cultural o artística para expresar un juicio estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes juicios estéticos elegidos por los alumnos.


• Debate grupal sobre los juicios estéticos presentados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de obras de arte relacionada