Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos deberán identificar las diferentes emociones que sienten y compartirlas con el resto del grupo.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades y emociones.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Preguntas de repaso sobre las emociones, necesidades y la importancia de la comunicación oral.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán comunicar oralmente sus necesidades y gustos a través de dibujos y gestos.


• Compartir en grupo las experiencias y reflexiones sobre la actividad práctica.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Preguntas de repaso sobre la comunicación oral de necesidades y gustos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde deberán comunicar sus ideas y saberes sobre un tema específico.


• Reflexión final sobre la import