Introducción al tema y exploración de su entorno

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural de nuestro entorno

Objetivo: Establecer con los compañeros formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que se aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos necesitan aprender a distinguir los distintos biomas que existen en México y el mundo.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de su entorno (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y elementos de la naturaleza que existen en su comunidad.


• Salida al entorno cercano para observar y recolectar ejemplos de diversidad natural.


• Regresar al aula y compartir las observaciones y recolecciones.

Sesión 2: Organizando la diversidad natural (45 minutos)

• Recordar lo observado y recolectado en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes seres vivos o elementos de la naturaleza.


• Cada grupo debe organizarlos según semejanzas y diferencias.


• Compartir en plenaria las organizaciones realizadas y discutir las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 3: Explorando los biomas de México (45 minutos)

• Introducir el concepto de bioma y su relación con la diversidad natural.


• Mostrar imágenes y descripciones de algunos biomas de México.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los biomas presentes en su país y los coloquen en un mapa.


• Compartir en plenaria las respuestas y discutir las características de cada bioma.

Sesión 4: Explorando los biomas del mundo (45 minutos)

• Ampliar la explora