Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

H CHI YAM ANDRÉS
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Presentar el tema de cambios permanentes en los materiales y promover la curiosidad y el interés de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre cambios en los materiales.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué materiales se oxidan y cuáles son las características del oxígeno?"

    • Discusión en grupos pequeños sobre diferentes tipos de materiales y posibles características del oxígeno.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de videos y/o imágenes relacionadas con la oxidación y la combustión de diferentes materiales.

    • Explicación breve sobre la oxidación y la combustión, destacando su carácter de cambio permanente.

    • Actividad de observación: los alumnos deben estudiar diferentes objetos y materiales en el aula y determinar si están oxidados o no.

    • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre las implicaciones de la oxidación en la vida diaria.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de conocer los tipos de materiales que se oxidan y las características del oxígeno.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejemplos de materiales que se oxidan y características del oxígeno.




Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y experimentación de los alumnos sobre los tipos de materiales que se oxidan y las características del oxígeno.



  • Inicio (10 minutos):

    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupos peq