Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
carlos juarez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas identificados en la comunidad.
- Selección de un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Ejemplificar estrategias y técnicas de resolución de problemas.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los grupos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Tarea: Investigar sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante para su análisis.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Organización de los grupos para discutir la información recopilada.
- Identificación de las causas y consecuencias del problema.
Desarrollo:
- Realización de un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) del problema.
- Identificación de posibles al