Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

carlos juarez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas identificados en la comunidad.

  • Selección de un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Ejemplificar estrategias y técnicas de resolución de problemas.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante para su análisis.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Organización de los grupos para discutir la información recopilada.

  • Identificación de las causas y consecuencias del problema.


Desarrollo:



  • Realización de un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) del problema.

  • Identificación de posibles al